Beruf & Ausbildung

Zukunftsthema für den Maschinenbau

Bildung ist für ein rohstoffarmes Land die wichtigste Ressource. Für die Hochtechnologiebranche Maschinen- und Anlagenbau gilt dies in besonderem Maße. Gerade in Zeiten des demographischen Wandels und des Fachkräftemangels gilt es die Bemühungen in diesem Feld zu verstärken. Daher ist Beruf und Ausbildung ein Kernthema des VDMA. Der deutsche Maschinen- und Anlagenbau bietet jungen Menschen unschlagbare Chancen und Karriereaussichten, egal auf welchem Qualifikationsniveau. Deshalb entfaltet der VDMA sein bildungspolitisches Engagement über die gesamte Bandbreite der Bildungskette. Wir kümmern uns um den Fachkräftenachwuchs, wachen über die Qualität beruflicher Ausbildungsgänge und kämpfen für die Erhöhung des Studienerfolgs. Hier finden Sie Artikel zu aktuellen Bildungsthemen, Positionspapiere und Best Practice Beispiele.

Die wichtigsten Vorteile einer Ausbildung im Maschinen- und Anlagenbau (Erklärvideo)
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Neuigkeiten aus der Bildung

Maschinenbau ist die wichtigste Industrie für Ingenieure

20.02.2017 Laut der neuen VDMA-Ingenieurerhebung beschäftigte die hiesige Maschinenbauindustrie im vergangenen Jahr rund 191.000 Ingenieurinnen und Ingenieure.

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Wissenschaft und Wirtschaft bündeln Kräfte für mehr Studienerfolg in Ingenieurwissenschaften

Die Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg und VDMA absolvieren gemeinsames Maschinenhaus-Transferprojekt

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Digitalisierung von Hochschulen – Pflicht für qualifizierte Fachkräfteausbildung

10.02.2017 Die Digitalisierung in Industrie und Hochschule muss Hand in Hand gehen. Noch kämpfen die Hochschulen gegen zahlreiche Hürden bei der Umsetzung. Doch es gibt auch positive Beispiele, wie der Erfa Maschinenhaus in Potsdam zeigte.

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Industrie 4.0: Bildung und Qualifizierung

Video: Industrie 4.0 macht Schule – Ausbildung in der digitalen Welt

Die digitalisierte Produktion wird auch neue Anforderungen an den Menschen und sein Wissen und damit an das Bildungssystem stellen. Das Video gibt einen kurzen Einblick in diese Thematik

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Studie untersucht Veränderungen durch Industrie 4.0 auf Bildung

23.03.2015 Der VDMA führt eine wissenschaftliche Studie über die Auswirkungen von Industrie 4.0 auf Qualifikationen und Bildungsbedarfe bei den Unternehmen und ihren Mitarbeitern durch.

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Industrie 4.0 - große Chancen für neue Arbeitsplätze

19.03.2015 Industrie 4.0 verändert die Industrieproduktion nachhaltig – auch die Arbeit. Um erfolgreich im internationalen Wettbewerb bestehen zu können, werden Unternehmen neue Anforderungen an ihre Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter stellen und stellen müssen.

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Facharbeiter Aus- und Weiterbildung

Die Partner vor Ort

Die Staaten Subsahara-Afrikas arbeiten intensiv daran, ihre Wirtschaft weiter zu diversifizieren. Daher gibt es in den Ländern Botswana, Kenia und Nigeria bereits starke lokale Ausbildungsinstitutionen, mit denen wir im Rahmen unserer Initiative kooperieren.

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DGB-Studie: Fünf der Top-Sechs Berufe werden im Maschinenbau ausgebildet

04.09.2015 Die repräsentative Befragung von über 18.000 Azubis zeigt: Angehende Mechatroniker, Industriemechaniker und Zerspanungsmechaniker sind über Durchschnitt zufrieden mit Ihrer Ausbildung.

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Ingenieurstudium & "Maschinenhaus - Campus für Ingenieurinnen und Ingenieure"

Maschinenbau ist die wichtigste Industrie für Ingenieure

20.02.2017 Laut der neuen VDMA-Ingenieurerhebung beschäftigte die hiesige Maschinenbauindustrie im vergangenen Jahr rund 191.000 Ingenieurinnen und Ingenieure.

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Wissenschaft und Wirtschaft bündeln Kräfte für mehr Studienerfolg in Ingenieurwissenschaften

Die Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg und VDMA absolvieren gemeinsames Maschinenhaus-Transferprojekt

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Digitalisierung von Hochschulen – Pflicht für qualifizierte Fachkräfteausbildung

10.02.2017 Die Digitalisierung in Industrie und Hochschule muss Hand in Hand gehen. Noch kämpfen die Hochschulen gegen zahlreiche Hürden bei der Umsetzung. Doch es gibt auch positive Beispiele, wie der Erfa Maschinenhaus in Potsdam zeigte.

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Engagement an Schulen

VDMA Azubi-Mentoren-Schulung

02.06.2016 06. – 07.07.2016, Hamburg

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Nachwuchstag 2016

Rund 250 Schüler nehmen am diesjährigen Nachwuchstag teil! Die Rundgänge stehen fest und wurden an die Aussteller, die sich beteiligen, kommuniziert.

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Auszeichnung für „Festges Schüler“ aus dem Kosovo

09.01.2015 VDMA-Präsident Dr. Reinhold Festge ließ es sich nicht nehmen, selbst zur Preisverleihung nach Berlin anzureisen. Der gute Grund: das ausgezeichnete Bildungsprojekt des Loyola-Gymnasiums im kosovarischen Prizren wird von ihm seit Jahren unterstützt.

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Ansprechpartner VDMA Bildung

Dr. Jörg Friedrich

Abteilungsleiter Bildung

Tel.: 

+49 69 66 03-19 35


Fax: 

+49 69 66 03-29 35


joerg.friedrich@vdma.org

Dr. Norbert Völker

Referent für Bildungspolitik, Projektleiter Fachkräfte-entwicklung in Afrika

Tel.: 

+49 69 66 03-16 50


Fax: 

+49 69 66 03-26 50


norbert.voelker@vdma.org

Stefan Grötzschel

Referent für Bildungspolitik, Projektleiter talentmaschine.de

Tel.: 

+49 69 66 03-13 43


Fax: 

+49 69 66 03-23 43


stefan.groetzschel@vdma.org

Thilo Weber

Referent für Bildungspolitik, Projektleiter Maschinenhaus

Tel.: 

+49 69 66 03-17 87


Fax: 

+49 69 66 03-27 87


thilo.weber@vdma.org

Michael Patrick Zeiner

Referent für Bildungspolitik

Tel.: 

+49 69 6 60-3- 11 60


Fax: 

+49 69 6 60-3- 21 60


michael.zeiner@vdma.org

Julia Jaekel

Assistenz Abteilung Bildung

Tel.: 

+49 69 66 03-18 98


Fax: 

+49 69 66 03-28 98


julia.jaekel@vdma.org

VDMA-Hochschulpreis 2017
Teaser VDMA-Hochschulpreis 2017
VDMA Azubi-Mentoren-Schulungen
Teaser Azubi-Mentoren-Schulungen
Presseinformationen
VDMA-KurzPositionen zu Bildung



Aktuelle Ausschreibung
Publikationen und Downloads
Ingenieurausbildung: Die Hochschulen „können“ Bologna. Studie belegt mangelnde Praxiserfahrung vieler Absolventen
 

18.03.2016

VDMA fordert einen stärkeren Ausbau der Praxisorientierung in den Ingenieurwissenschaften. VDI plädiert für einheitliche akademische Engineering-Grade.

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Bilanz 2015: Aktivitäten und Ergebnisse von 2,5 Jahren Maschinenhaus
 

06.05.2015

Das Projekt "Maschinenhaus - Campus für Ingenieurinnen und Ingenieure" läuft seit Anfang 2013. Eine Broschüre "Bilanz 2015" fasst die Aktivitäten und Ergebnisse der ersten zweieinhalb Jahre des Projekts zusammen.

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Publikation „Wachstumsregion Afrika“
 

12.01.2016

Die VDMA-Publikation „Wachstumsregion Afrika – Perspektiven und Strategien für den deutschen Maschinenbau“ ist nunmehr auch als PDF-Datei verfügbar.

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HIS-Bericht 4/4: Fallstudien von Hochschulen
 
Unternehmerisches Engagement an Schulen - Best Practice
 

07.02.2010

Die IMPULS-Stiftung des VDMA vergibt jährlich den Eberhard-Reuther-Preis für unternehmerisches Engagement an Schulen. Mit dem Preisgeld wird ein hervorragendes Kooperationsprojekt zwischen Unternehmen und Schulen unterstützt. Der VDMA hat viele gute Beispiele solcher Kooperationen gesammelt und in einer Broschüre veröffentlicht, die Sie sich hier kostenlos herunterladen können.

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Zahlen zur Bildung
Maschinenbau ist wichtigster Ingenieurarbeitgeber in Deutschland
 

21.02.2017

Die jüngste Ingenieurerhebung des VDMA bestätigt den hohen Anteil von 16,7 Prozent Ingenieuren an der Gesamtbeschäftigung. Zwischen 2013 und 2016 nahm die Zahl der in den Mitgliedsunternehmen tätigen Ingenieuren um rund 8.000 auf nun 191.000 zu.

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Zahlen zur Ausbildung
 

01.02.2017

Der Maschinenbau engagiert sich überdurchschnittlich in der Ausbildung. Viele, nicht nur technische Ausbildungsberufe, können in Unternehmen des Maschinen- und Anlagenbaus erlernt werden.

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Mittelfristig wird der Ingenieurnachwuchs wieder knapp
 

30.01.2017

Immer mehr junge Leute studieren. Das wird dennoch nicht verhindern können, dass die Absolventenjahrgänge in den Ingenieurwissenschaften zukünftig kleiner ausfallen.

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Maschinenbau: Arbeitgeber für viele Spezialisten
 

25.05.2016

Im Vergleich zur Wirtschaft insgesamt beschäftigen die Unternehmen des Maschinen- und Anlagenbaus mehr Spezialisten und weniger Mitarbeiter in einfachen Tätigkeiten.

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